Sessió 10

Dijous 15 de març:

• Seguiment de casos:

* A.V.: el tutor va fent un repàs de com va en les diferents assignatures, ja que al tenir faltes d'assistència el pot perjudicar fins el punt de no poder-lo avaluar en alguna matèria. El tutor destaca que és en la matèria de matemàtiques on té un alt nombre de faltes, a més de tenir notes suspeses per la falta d'entrega dels deures. Família: passa una bona època, tot i que hi ha angoixa amb la mare perquè van justos econòmicament, ja que al treball de la mare li han abaixat el sou, li deuen alguna paga. Estudis: l'A. diu que si no segueix amb un CFGS a la mateixa escola que ara el curs vinent, abandonarà els estudis, ja que ell sap que si el tutor no li està al sobre i ningú es preocupa per ell, doncs que ell es desmotiva i es queda a casa dormint, i no va a l'escola. Com que l'A. vol seguir estudiant un cicle d'esports pel qual necessita treure un 9 a la prova d'accés, sap que s'ha d'esforçar en tots els sentits. Pacte: no arribar tard a matemàtiques, ja que compta com una falta; entregar tots els deures, no faltar més a castellà ni a català, i lluitar per poder entrar al CFGS d'esports a l'escola actual.

*M.V.: Notes: falta entregar alguns deures de mates, motiu pel qual està perillant de suspendre. Ella ens explica que com que no ho entén doncs no sap fer els dures i que per fer-ho malament i tenir mala nota, que per això no els entrega. El tutor li remarca que és millor suspendre per contingut que no per actitud, i això li està perjudicant en l'actitud. La resta d'assignatures va força bé. No obstant, el rendiment en general ha baixat força, cal que es posi les piles. La M. explica que al pensar que ha de continuar els estudis amb un CFGS té molta por de no sortir-se'n ja que li costa molt estudiar, tenint en compte les dificultats de dislèxia i TDAH que té.  Pacte: posar-se les piles, seguir treballant amb força, estudiar i seguir mates fent classes externes i ajudant-se amb alguna companya de la classe, entregar sempre els deures de mates encara que estiguin incomplets. El tutor li recorda que faran una entrevista amb els seus pares i la psicopedagoga.